Inteligencias múltiples

Hoy hemos trabajado, entre otras cosas, las partes del cuerpo (Identificamos las manos y conocemos para que sirven). Seguimos trabajando la discriminación del color rojo. Todo esto lo hemos trabajado a través de las Inteligencias Múltiples. En concreto hemos desarrollado la inteligencia espacial y la inteligencia lógico-matematica.

Inteligencias múltiples en el aula de 2 años.

Inteligencias múltiples.
 Inteligencia musical e inteligencia corporal-cinestésica

Hoy hemos trabajado las inteligencias múltiples en el aula. 

En esta actividad se han dedicado a garabatear al ritmo de la música. Cuando la música era lenta, los niños garabateaban despacio, sin embargo cuando la música tenía un ritmo rápido, los niños garabateaban rápido. Una vez más, aprendizaje y diversión se han mezclado en esta tarea, que nos ha permitido enseñar los conceptos; rápido- despacio y seguimos trabajando en la discriminación del color rojo.

El error a la hora de enseñar las matemáticas y cualquier materia en general.
 Pulsa en la palabra "enseñar" o en la palabra "matemáticas" y te llevará al enlace.

Cuento La princesa aburrida

Hoy me gustaría compartir con todos y todas los que accedéis a este blog, un cuento maravilloso, que he leído recientemente, y me ha dejado sencillamente impresionada.
El cuento "La princesa aburrida" versa sobre una princesa inmersa en una sociedad y un estilo educacional que le aburre y le impide despertar la libertad, creatividad e ingenio, que lleva dentro. No quiero hablar más sobre tan ingeniosa historia porque me gustaría que lo pudierais leer y sacar vuestras propias conclusiones........es una historia con un doble trasfondo, que es interesante leer entre líneas.
Si os interesa saber más sobre este bonito libro, lleno de ilustraciones ingeniosas, podéis acceder al grupo oficial de la princesa aburrida en facebook.

Navidad

Aunque sea un poco tarde!!. Aquí OS dejo algunas fotos de la decoración navideña de nuestro centro. Los niños han colaborado con mucha emoción en esta decoración. Esperamos que OS guste!!

La elaboracion de la chimenea es un precioso regalo que nos ha hecho unas de nuestras fántasticas mamis. Mil gracias, hermanas Carrique.

El tren de los colores.

Mirad que forma más divertida de
 prender los colores. La semana pasada empezamos a introducir el color rojo, así que hicimos un tren muy divertido. La seño cantaba, junto con los niños la canción del tren de Holanda.
Cuando la seño paraba y decía ; "rojo", los niños, sentados en la sillas rojas tenían que levantarse y colocarse al lado de la seño. Este juego lo repetimos muchas veces. Lo pasamos genial u y encima empezamos a conocer el color rojo.

Asimilación del aprendizaje

¿Qué mejor forma de enseñar los colores, jugando?. El niño, en la etapa de educación  infantil, necesitan aprender jugando, que es el medio natural en el que se desenvuelven. No podemos enseñar a un niño de esta edad, un concepto, de una forma magistral, como si fuera una clase de universidad. 
Los niños de esta edad han de aprender de forma natural, jugando es el mejor método de aprender. Finalmente relacionamos lo que hemos aprendido, con la Realidad. Es decir, si el niño aprende un concepto, como puede ser "el color rojo", cuando al niño se le enseña a relacionar lo aprendido en el aula con el medio que rodea el niño. La maestra, en este caso, tras haber trabajado en el aula, el concepto " color rojo', se le dirá a los alumnos " mirad rojo como esta silla o rojo como la camiseta de JUANITO".  Los papás también pueden hacer en casa. Sólo así el niño asimilará la información recibida.